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                山東大學繼續教育學院概況

                發布時間:2020-03-01  瀏覽次數:

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                山東大學繼續教育有著悠久的辦學歷史,是我國最早從事成人高等教育、網絡高等教育和非學歷繼續教育的高等院校之一。在近60年的發展歷程中,學校始終把繼續教育作為人才培養與服務社會的重要內容。近年來,學校繼續教育堅持不懈的進行結構調整和轉型升級,積極發展學歷教育,大力發展非學歷教育,取得了顯著的人才培養與社會服務成果。

                學?,F有網絡教育專業67個、成人教育專業26個,作為山東省高等教育自學考試主考院校,有主考專業18個;現有網絡教育學習中心60余個、成人教育函授站16個,分布在全國23個?。ㄖ陛犑?、自治區),建成了基本覆蓋全國的繼續教育辦學網絡。學校是教育部、工業與信息化部、文化部、民政部、國家食品藥品監督管理總局、國家安全生產監督管理總局等國家部委批準的教育培訓基地,先后建成了“全國基層文化隊伍培訓基地”、“全國教師信息技術培訓基地”、“全國社工專業人才培訓基地”等國家級繼續教育基地8處?! ?/span>123.jpg

                2000年以來,共培養本??飘厴I生30萬余名,授予4萬余名成人教育本科畢業生學士學位,先后為政府機構、企事業單位培訓15萬余人次。學校與國家食品藥品監督管理總局執業藥師資格認證中心聯合實施了“全國執業藥師能力與學歷提升計劃”項目,目前已在全國16個省、市、自治區建立18個學習中心,累計培養畢業生1萬余名,成為我國執業藥師人才培養的重要基地。學校探索建立了“服務行業發展、服務企業成長、服務區域建設、服務職業教育”的“四個面向”繼續教育人才培養與人才發展模式,以網絡教育為重點,不斷深化繼續教育與職業教育的深度融合,突出服務行業的非學歷教育培訓,積極推動老年教育、社區教育,為區域經濟結構調整、產業轉型升級及和諧社會建設做出了積極貢獻。

                伴隨著高等繼續教育的改革發展,山東大學繼續教育將著力在進一步明確目標定位、理順辦學體制、完善治理機制上下功夫,在新的歷史起點上全面推動繼續教育實現“質量發展、內涵發展、特色發展與規范發展”,為實現“創辦與世界一流大學建設相匹配、國際視野下的一流繼續教育”的目標和建設具有山東大學資源優勢與辦學特色的互聯網生態平臺型終身教育服務體系而努力奮斗。

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